【郑州来师网络】大平台、大流量、高回报，诚寻K9学科0元代理商。

合作类型：寻求流量

在本次合作中，我们着重于寻找流量资源。流量对于业务的发展至关重要，我们希望通过与各方的合作来获取更多的流量入口，以拓展业务范围并提高品牌知名度。

付费方式：后付费

我们采用的付费方式为后付费模式。这一模式旨在建立一种互利共赢的合作关系，合作伙伴无需在前期承担费用风险。只有在达成一定的业务成果或者合作成效之后，才进行费用的支付。这种模式有助于减轻合作伙伴在合作初期的经济压力，同时也体现了我们对合作的信心和对合作伙伴的信任。

用户群体：青少年

此次合作的目标用户群体为青少年。青少年这一群体具有独特的消费需求和行为特征。他们正处于成长和学习的关键阶段，对知识的渴望和接受新鲜事物的能力较强。我们的产品和服务正是围绕青少年的学习、成长需求而设计的，旨在为他们提供有益的学习资源和体验。

推广方式：网络推广与地面推广相结合

推广方式涵盖了网推和地推两种形式。网络推广能够借助互联网的广泛覆盖和强大传播力，迅速将品牌和产品信息传递给大量的潜在用户。通过社交媒体、网络广告等多种网络渠道，可以精准定位目标用户群体，提高推广的效率和效果。而地面推广则侧重于线下的实际推广活动，例如在学校周边、社区等青少年活动较为集中的区域开展宣传推广活动。两种推广方式相互补充，可以全方位地覆盖目标用户群体，提高产品和服务的知晓度。

结算周期：月结

结算周期为每月进行一次结算。月结的方式有助于双方进行财务的规划和管理。每月进行结算，可以及时核对业务数据，保证合作双方的权益，同时也便于双方根据前一阶段的合作情况调整后续的合作策略。

结算方式：CPS（按销售付费）

结算方式采用CPS，即按销售付费。这种结算方式将合作伙伴的收益与实际的销售业绩直接挂钩，能够充分调动合作伙伴的积极性。只有当成功促成销售时，合作伙伴才能够获得相应的报酬，这使得合作更加注重实际的营销效果，有利于提高整体的营销效率。

单价：元（未明确具体数额）

这里提到的单价以元为单位，不过目前尚未明确具体的数额。单价的确定会综合多方面因素，包括产品成本、市场竞争情况以及预期的利润空间等。虽然目前还没有确切的数字，但在合作过程中会根据具体情况进行明确的界定。

分成比例：6%

分成比例确定为6%。这意味着合作伙伴在每一笔成功的销售中，可以按照销售额的6%获得相应的收益。这个比例是经过综合考量市场行情和合作模式等因素后确定的，旨在为合作伙伴提供合理的利润空间，同时也保证我们自身业务的可持续发展。

提供资源：寻求渠道，寻找渠道代理商

在资源提供方面，我们正在寻求渠道资源，并寻找渠道代理商。渠道资源的拓展对于产品的推广和销售至关重要。我们希望通过与渠道代理商的合作，借助他们在各个渠道的优势资源，将我们的产品推向更广泛的市场。

品牌：高途（小初高）

我们本次合作所涉及的品牌为高途（小初高）。高途是在小初高教育领域具有较高知名度的品牌，其一直致力于为小学、初中和高中的学生提供优质的教育资源和教学服务。品牌旗下涵盖了丰富的课程体系，以满足不同年龄段学生的学习需求。

产品：0元、低价小课包

产品为0元及低价小课包。这些小课包具有很大的吸引力，尤其是对于青少年及其家长来说。0元小课包可以让用户零成本体验品牌的教学服务，而低价小课包则以实惠的价格提供了具有高性价比的课程内容，从而吸引更多的用户尝试并进一步了解我们的产品和服务。

渠道：进校、短信、社群、公众号等优质渠道均可

我们可利用的渠道包括进校、短信、社群、公众号等优质渠道。进校渠道能够直接接触到目标学生群体，通过在学校内部开展推广活动，可以提高产品的曝光度和信任度。短信渠道则可以进行精准的信息推送，将产品信息直接发送到目标用户的手机上。社群渠道可以借助已有的社群关系网络进行口碑传播，而公众号渠道则能够通过发布优质的内容吸引用户关注并引导他们了解产品。

合作方式：CPS

合作方式为CPS，这一合作方式贯穿于整个合作过程的各个方面。它强调以销售结果为导向，无论是对于推广活动的开展、渠道的选择，还是合作伙伴的收益分配，都以最终的销售业绩为依据。通过这种合作方式，能够激励各方积极投入资源，共同推动产品的销售和品牌的推广。

有量的渠道老板们欢迎联系我进一步了解详细情况。寻求渠道，期待与您的合作。

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