【思铺教育科技】诚寻水下机器人ROV营地合作：STEAM科创板块可对接白名单、青创及宋赛

合作类型：寻求客户资源

我们正在积极寻找客户资源，以开展相关业务合作。这种合作模式旨在与有兴趣、有需求的客户建立联系，共同探索合作机会，实现互利共赢。

付费方式：后付费

采用后付费的方式，这一付费模式为合作方提供了一定的灵活性和保障。在合作过程中，先进行相关的业务操作，待达到一定的条件或者合作成果之后，再进行费用的支付，降低了合作前期的风险。

用户群体：青少年

我们的服务主要面向青少年群体。青少年是充满活力和创造力的群体，他们对新鲜事物充满好奇，具有很强的学习能力和适应能力，是我们重点关注和服务的对象。

推广方式：网络推广与地面推广相结合

推广将采用网推和地推两种方式。网络推广能够借助互联网的广泛覆盖性，快速地将信息传播到各个角落，吸引更多潜在的客户。而地面推广则更加注重与目标群体的直接互动，通过线下活动、实地宣传等方式，深入到青少年及其家长所在的社区、学校等场所，提高品牌知名度和影响力。

结算周期：每月结算

结算周期为月结。每个月进行一次结算，有助于双方对当月的业务情况进行清晰的梳理和核对，保证财务流程的清晰、有序，方便双方进行财务管理和规划。

结算方式：CPS（按销售付费）

结算方式为CPS，即按照销售成果来支付费用。这种方式以实际的销售业绩为依据，能够有效地激励合作方积极推广，提高销售转化率，实现双方利益的最大化。

单价：以元为单位

在费用计算方面，单价以元为单位。明确的单价计算方式，有助于在合作过程中准确地计算成本、收益等相关财务数据，避免因价格计算方式不清晰而产生的纠纷。

分成比例：20%

分成比例设定为20%。这一比例明确了在合作收益中的分配规则，保障了各方在合作中能够按照约定获得相应的收益份额。

提供资源：提供带有实验室的营地资源并寻求营地合作 - 水下机器人ROV营地

我们提供具有独特优势的营地资源，营地内自带实验室，这为青少年提供了一个良好的学习和实践环境。特别是水下机器人ROV营地，能够让青少年接触到前沿的科技项目，激发他们的科技兴趣。同时，我们也在寻求营地合作，希望与更多有意愿、有能力的伙伴共同打造优质营地项目。

寻求渠道：上海STEM HUB（联合教育创新中心）、杭州STEM HUB（联合教育创新中心）

我们正在积极寻求与上海STEM HUB（联合教育创新中心）和杭州STEM HUB（联合教育创新中心）的合作渠道。这两个中心在教育创新领域具有丰富的资源和较高的影响力，与它们的合作将有助于我们更好地拓展业务，为青少年提供更优质的教育资源。

适合年级：5 - 7年级

本次营地项目特别适合5 - 7年级的学生。这个年龄段的学生已经具备了一定的知识基础，同时对新事物有着强烈的求知欲，能够更好地适应营地项目中的学习和实践内容。

营地时间

营地共分为两期，第一期的时间为2024年8月19日 - 8月23日；第二期的时间为2024年10月2日 - 10月6日。这样的时间安排考虑了学生的假期安排，能够让学生在假期中充分参与营地项目，丰富课余生活，提升自身能力。

上课时间

营地的上课时间安排如下：

• 上午：9:00 - 12:00，这个时间段是学生精力比较充沛的时候，适合进行知识讲解、理论学习等内容。
• 下午：14:00 - 17:00，学生在经过午休后，可以继续投入到实践操作、小组讨论等活动中。
• 晚上：18:30 - 20:00，可以安排一些总结回顾、项目展示或者趣味拓展活动等。

专业探索实践项目介绍

本次营地项目具有众多独特之处。首先，将有具备资深电气工程师背景的专业工程教练进行全程指导。这些教练在软硬件及集成电路开发方面有着深厚的造诣，并且积极致力于多种平台技术的整合与创新。他们的专业知识和丰富经验将为营地的青少年提供高水准的教学指导。

其次，项目非常注重跨学科融合与工程思维的培养。营地项目将校本知识进行运用并延伸，融合了物理、数学、工程以及前沿科创核心素养等多方面的知识内容。通过基于现实问题开展实践挑战，让青少年在解决实际问题的过程中，深刻理解不同学科知识之间的联系，培养工程思维能力。

再者，营地项目着重强化孩子们的工程技能与创新能力。这不仅有助于他们在当下的学习和实践中取得更好的成果，还能为未来的发展打下坚实的基础。同时，营地项目与多项科技竞赛相链接，为同学们提供了展示自己能力的平台，助力他们在学习和成长的道路上不断前行。

最后，营地还将为青少年打造个性化项目工程日志，这是他们在营地学习和实践的重要记录。完成营地项目后，青少年将获得营地结业证书与项目评估证书，这两份证书是对他们在营地学习成果的认可。此外，营地项目可衔接各类竞赛，包括白名单赛事、全国青少年科技创新大赛、宋庆龄少年儿童发明奖等。这为青少年提供了更多展示自身能力、提升综合素质的机会。

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