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合作类型:寻找客户资源

在此次合作中,我们正在积极寻觅客户资源。我们所寻求的合作类型明确地指向寻找丰富的客户资源,这将有助于拓展业务、增加市场份额并提升品牌知名度。

付费方式:后付费

付费方式采用后付费模式。这种付费模式给予合作方更多的灵活性和信任空间,在合作过程中,先进行业务的开展与推进,而后根据实际的业务成果进行费用的支付。这一模式有助于减轻合作伙伴在前期的资金压力,同时也体现了我们对自身业务的信心和对双方合作前景的积极态度。

用户群体:白领与高净值人群

我们的目标用户群体聚焦于白领和高净值人群。白领阶层通常具有较高的学历、稳定的收入以及较强的消费能力,他们注重生活品质和自我提升,对各类优质服务和产品有着较高的需求。而高净值人群则更是在财富积累方面有着显著优势,他们追求高品质、个性化的服务与产品体验,对能够提升自身或家庭综合素养的项目往往表现出浓厚的兴趣。针对这两类人群进行推广和服务,能够精准地满足市场需求,实现资源的高效利用。

推广方式:网络推广

推广方式确定为网推。在当今数字化的时代,网络推广具有无可比拟的优势。通过互联网平台,我们能够迅速地将产品与服务信息传递到广泛的受众群体中。网络推广可以利用多种形式,如社交媒体营销、搜索引擎优化、网络广告投放等,这些方式能够针对不同的受众群体进行精准定位,根据用户的兴趣、行为、地域等因素,将我们的信息准确地推送给潜在的客户,从而提高推广的效果和转化率。

结算周期:月结

结算周期设定为月结。每月进行一次结算,这种结算周期既便于双方进行财务规划和管理,又能够及时反映业务的月度进展情况。月结的方式有助于保持合作双方的财务透明度,在每个月的固定时间进行结算,能够让双方清晰地了解当月的业务收入与支出情况,及时调整合作策略和业务方向。

结算方式:CPS(按销售付费)

结算方式采用CPS模式,也就是按销售付费。这一模式将合作双方的利益紧密地捆绑在一起,只有在成功实现销售的情况下,才会产生费用的支付。这种模式对于双方来说都具有激励作用,合作伙伴会积极地推广产品和服务以获取更多的销售业绩,而我们也能够依据实际的销售情况进行合理的成本控制和收益分配。

单价:元

这里提到的单价以元为单位。虽然具体的单价数值未明确给出,但元作为计价单位,明确了交易的货币计量标准。在后续的合作洽谈或者业务开展过程中,将会依据具体的产品、服务内容以及市场情况确定具体的单价数值。

分成比例:80%

分成比例确定为80%。这一较高的分成比例体现了我们对合作伙伴的诚意和对合作成果的高度期待。在合作中,合作伙伴将能够获得相应销售业绩80%的分成,这无疑是一种极具吸引力的利益分配方式,能够激励合作伙伴积极投入资源、人力等,以推动业务的发展和销售业绩的提升。

提供资源:

  • 叫叫阅读季度课程(线上 + 线下):我们为合作伙伴提供叫叫阅读季度课程,这一课程涵盖线上和线下两种学习模式。线上课程方便学员随时随地进行学习,不受地域和时间的限制;线下课程则能够提供更加沉浸式的学习体验,学员可以与教师和其他学员进行面对面的互动交流,两种模式相结合,能够满足不同学员的学习需求,提高学习效果。
  • 活动所有奖品:我们还将提供活动所有的奖品。这些奖品将作为激励措施,用于吸引目标用户群体参与相关活动。丰富的奖品设置能够增加活动的吸引力和竞争力,激发用户的参与热情,从而更好地推广我们的产品和服务。
  • 活动方案:此外,我们会提供完整的活动方案。活动方案是经过精心策划和设计的,包含活动的主题、目标、流程、宣传策略等各个方面。合作伙伴可以依据这个活动方案,有条不紊地开展活动,确保活动的顺利进行,同时也能够更好地实现活动的预期目标。

寻求渠道:

  • 有幼儿园资源,能直接对接负责人:我们希望合作渠道具备幼儿园资源并且能够直接与幼儿园负责人进行对接。幼儿园是一个重要的资源节点,与幼儿园建立联系可以直接触达幼儿及其家长群体,这一群体与我们的目标用户群体有着密切的关联。通过与幼儿园负责人的直接对接,能够更加高效地开展合作推广活动,如推广叫叫阅读课程等。
  • 认同阅读能力能影响孩子未来:合作伙伴需要认同阅读能力对孩子未来有着重要的影响。阅读能力是孩子综合素质发展的重要基础,它不仅关乎孩子的学业成绩,还对孩子的思维能力、想象力、创造力等有着深远的影响。只有认同这一理念,合作伙伴才能与我们在推广阅读相关产品和服务的过程中保持一致的目标和价值观,更好地开展合作。
  • 愿意积极配合参与读书活动执行:最后,我们寻求的合作伙伴需要愿意积极配合并参与到读书活动的执行当中。读书活动的成功开展需要各方的积极协作,从活动的策划、宣传到具体的执行环节,都需要合作伙伴的全力支持。积极参与读书活动的执行,有助于提高活动的质量和效果,从而实现我们共同的商业目标。

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出自:云推好群小Z
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