【太平金融服务】诚寻分销商、流量商，无门槛加入！

合作类型：流量寻求

我们正在寻找流量资源，这是此次合作的核心类型。我们希望能够与拥有相关流量的伙伴达成合作，共同拓展业务。

付费方式：可协商确定

关于付费方式，我们秉持着灵活的态度，愿意与合作方进行商议。无论是何种合理的付费模式，只要双方能够达成共识，都可以成为我们合作的付费方式。这体现了我们在合作过程中的开放性和灵活性，旨在为双方创造一个互利共赢的合作环境。

用户群体：其他类型

这里的用户群体定义为其他类型，这意味着我们的合作并不局限于特定的常规用户群体。这种宽泛的定义为合作提供了更多的可能性，无论是新兴的小众群体，还是尚未被充分挖掘的潜在用户，都有可能成为我们合作关注的对象。

推广方式：网络推广与地推相结合

我们计划采用网络推广和地推这两种方式来进行推广。网络推广具有覆盖面广、传播速度快等优势，可以迅速将产品信息传递到大量的潜在用户面前。地推则能够深入到具体的区域和人群中，进行面对面的推广和宣传，增加用户对产品的直观感受和信任度。两者相结合，可以全方位地提升推广效果，让更多的人了解我们提供的产品。

结算周期：可协商

结算周期同样是可以协商的内容。我们理解不同的合作方可能在财务流程、业务周期等方面存在差异，所以愿意与合作方共同探讨一个合适的结算周期。这有助于双方在合作过程中更好地规划财务安排，确保合作的顺利进行。

结算方式：CPS（按销售付费）

我们采用CPS这种结算方式，也就是按销售付费。这种方式将合作方的收益与实际的销售业绩直接挂钩，激励合作方积极推广我们的产品，只有在产品成功销售后才需要支付相应的费用，既保障了我们的投入产出效益，也为合作方提供了明确的收益目标和动力。

单价：元（具体金额未明确）

这里提到的单价以元为单位，不过目前具体的金额尚未明确。这一金额将在与合作方进一步商讨后确定，会综合考虑市场情况、产品价值、成本等多方面因素，以确保单价的合理性和双方的利益平衡。

分成比例：20%

我们设定的分成比例为20%。这意味着在按照CPS结算方式计算收益后，合作方将获得总销售额的20%作为收益。这个比例是经过我们综合考量市场平均水平、产品利润空间等因素后确定的，旨在为合作方提供有吸引力的回报，同时也保证我们自身的运营和发展需求。

提供资源：提供千万预算的学生和教师产品

我们拥有丰富的资源可以提供，这些资源主要是针对学生和教师的产品，并且预算高达千万。这些产品涵盖了多个领域，旨在满足学生和教师在学习、教学、生活等多方面的需求。丰富的产品资源加上高额的预算投入，为我们的合作提供了坚实的基础，也为合作方的推广工作提供了有力的支持。

寻求渠道：学校、教师、学生等群体的流量资源

我们正在积极寻求学校、教师、学生等群体的流量资源。学校是学生和教师集中的场所，拥有巨大的流量潜力。教师在教育领域具有影响力，他们的推荐和使用能够带动学生群体的参与。学生群体本身也是一个庞大且活跃的流量群体。获取这些群体的流量资源，将有助于我们的产品更好地推广和传播，从而实现更大的商业价值。

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