【步学】：提供高中课程，探寻入校渠道

合作类型：流量寻求

我们正在寻找流量方面的合作机会。在这个合作中，关于付费方式，我们秉持着可商议的灵活态度。这意味着双方能够根据具体情况、市场行情以及各自的需求，来协商出一个最为合适的付费方案。

面向用户群体：大众

此次合作所针对的用户群体为大众，没有特定的限制范围。无论是哪个年龄段、性别或者地域的大众，只要对我们的产品和服务有需求，都属于我们潜在的目标用户。

推广方式：网络推广与地面推广相结合

我们计划采用网推和地推这两种推广方式。网推方面，可以利用各种网络平台，如社交媒体、教育类网站、线上广告等多种形式，将我们的相关信息广泛传播。地推则可以通过线下活动、与学校周边的商家合作等方式，深入到目标用户群体所在的区域进行推广，两种方式相互配合，以达到最佳的推广效果。

结算周期：可协商确定

结算周期同样具有可商议的空间。这取决于双方合作的具体模式、业务流程以及财务安排等多方面因素。我们希望通过双方的充分沟通，确定一个既符合双方利益，又能确保合作顺利进行的结算周期。

结算方式：CPS（按销售付费）

这里采用的结算方式是CPS，即按照销售成果来支付费用。这种方式能够有效激励合作双方积极推动销售，确保每一个推广和营销的努力都能与实际的销售业绩挂钩，从而提高合作的效率和效益。

单价：元（具体数值可商议）

单价以元为单位，不过具体的数值是可以商议的。这一灵活性是为了适应不同的市场环境和合作需求，使得双方在合作过程中能够根据实际的成本、利润预期等因素，达成一个公平合理的单价协议。

分成比例：70%

在收益分成方面，我们设定的比例为70%。这个比例反映了我们对于合作伙伴的重视和诚意，旨在确保合作伙伴在合作过程中能够获得可观的收益。当然，这也是基于我们对整个业务模式和市场潜力的评估，希望通过这样的分成机制，吸引更多有实力的合作伙伴加入。

提供资源：高中全科课程资源，寻求学校资源渠道代理合作

我们能够提供高中阶段的全科课程资源，这些课程涵盖了高中各个学科领域，具有系统性、专业性和高质量的特点。现在，我们正在寻找拥有高中学校资源的渠道代理进行合作。关于具体的合作方式，我们保持开放态度，欢迎双方进行深入的商讨，以达成一个互利共赢的合作模式。

寻求渠道：高中学校资源渠道代理合作

我们迫切地寻求拥有高中学校资源的渠道代理来开展合作。这种合作对于我们拓展业务、将优质的高中全科课程资源推广到更多的学校和学生中具有至关重要的意义。通过与这样的渠道代理合作，我们相信能够更好地发挥双方的优势，为广大高中学生提供更优质的教育资源。

联系信息：李先生你好 |