【学呀科技】课程卡支持,全国寻渠道CPS合作,推出99元一对一线上乐器练习课程卡
合作类型:寻找客户资源
本次合作主要是寻求客户资源,旨在扩大业务覆盖面和影响力。
付费方式:后付费
采用后付费的模式,这种方式对于合作方来说,减轻了前期的资金压力,能够更加灵活地开展业务推广等相关工作。
用户群体:大众
目标用户群体为大众,这意味着产品或服务面向的是广泛的人群,没有特定的限制,无论是男女老少,只要有需求都有可能成为潜在客户。
推广方式:网络推广与地面推广相结合
推广将通过网络推广(网推)和地面推广(地推)两种方式进行。网推可以借助互联网的广泛覆盖性,快速传播信息,吸引更多的线上用户;地推则能深入到线下的各个角落,与潜在客户进行面对面的交流,提高产品或服务的可信度和知名度。
结算周期:周结
关于结算方面,采用周结的方式。每周进行一次结算,有助于及时核算业务成果,保证资金的高效流转,无论是对于提供资源的一方还是进行推广的合作方来说,都能较为清晰地掌握收益情况。
结算方式:CPS
结算方式为CPS(按销售付费),这种结算方式以实际销售业绩为依据,只有在成功促成销售后才会进行支付,将推广效果与收益直接挂钩,能够有效地激励推广方积极开展工作,提高推广效率和质量。
单价:元
具体的单价以“元”为单位,但这里没有给出明确的金额数值,可能会根据具体的业务情况或者协商结果来确定。
分成比例:50%
在收益分成上,设定为50%。这表示在按照CPS结算的过程中,推广方将从每一笔成功销售所产生的利润中分得一半,体现了合作双方较为均衡的利益分配关系。
提供资源
1. 推广产品:99元10次体验卡
首先提供的推广产品为99元可体验10次的体验卡。这个体验卡具有较高的性价比,能够吸引潜在客户尝试产品或服务,以较低的成本体验到相关的内容。
2. 体验卡使用范围:学呀课堂平台上所有老师皆可预约上课,所有乐器设备课程皆可覆盖
体验卡的使用范围非常广泛,在学呀课堂平台上,用户可以使用体验卡预约任何一位老师的课程,无论是哪种乐器设备相关的课程都能够参与,为用户提供了丰富的选择机会,满足不同用户的多样化需求。
3. 体验卡上课时间:早上6:00 - 23:00任意时间点都可以(部分老师不支持)
在上课时间方面,体验卡的持有者可以在早上6:00到晚上23:00之间的任意时间点预约上课。不过需要注意的是,有部分老师可能不支持某些特定时间的预约,这一点在预约时需要留意相关老师的课程安排。
4. 体验卡有效期90天且不可转让他人使用
体验卡的有效期为90天,从购买之日起开始计算。在这90天内,用户可以根据自己的时间安排进行课程体验,但需要明确的是,体验卡是仅限购买者本人使用,不得转让给他人,以确保体验卡的使用符合规定和业务的正常运营。
5. 体验卡不能同时上一个老师的课程
另外,使用体验卡时不能同时重复上同一位老师的课程,这一规定有助于让更多的用户能够体验到不同老师的教学风格和特色课程,提高体验的多样性和全面性。
寻求渠道
1. 拥有全国宝妈资源
我们寻求拥有全国范围内宝妈资源的渠道。宝妈群体是一个具有很大潜力的客户群体,她们往往会关注孩子的教育、成长以及自身的兴趣培养等方面的内容,与我们的产品或服务可能存在较高的契合度。
2. 拥有全国社群、社区等资源
全国的社群、社区等资源也是我们所需要的。社群和社区内的成员具有一定的共性或者地域联系,通过这些渠道可以精准地将产品或服务信息传递给目标客户,并且社群和社区的传播性较强,能够产生较好的推广效果。
3. 拥有全国学习音乐相关的流量资源
由于产品或服务与音乐课程相关,拥有全国学习音乐相关流量资源的渠道将是非常理想的合作对象。这些流量资源中包含了众多对音乐学习有兴趣的用户,能够直接对接我们的目标客户群体,提高推广的针对性和效率。
4. 拥有主播、视频、本地团购等资源
主播、视频以及本地团购等资源也在我们的寻求范围内。主播和视频资源可以通过直播、制作视频等方式进行产品或服务的推广,吸引大量的观众关注;本地团购资源则可以与本地的消费群体建立联系,开展针对性的推广活动。
5. 拥有大学生资源群体
大学生群体也是我们重视的资源群体之一。大学生具有较强的学习需求和兴趣爱好,对于新鲜事物的接受能力较强,同时他们在校园内有自己的社交圈子,能够在一定范围内快速传播产品或服务信息,对于推广工作具有很大的推动作用。
联系信息:黄文峰 |